L'école sainte Anne à Malansac
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Une cantine toute neuve !

21 Février 2011, 11:45am

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Publié par OGEC

cantine-5415.jpg

Comme vous avez pu le constater les travaux de rénovation de la cantine ont démarré aux vacances de Noël avec le changement des ouvertures.

 

La fin de la rénovation se fera pendant les vacances de février.

Pour cela nous avons besoin d'aide pour débarasser la cantine de son mobilier le vendredi 25 février à partir de 14h (nous pourrons ensuite nous restaurer pendant le goûter déguisé  organisé par l'APEL !).

Puis, le samedi 12 mars après les travaux, il faudra tout remettre en ordre pour que les enfants puissent être accueillis dès le lundi 14 mars.

 

N'hésitez pas à répondre nombreux dans les cahiers de vos enfants ! On compte sur vous !

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Projet loup en GS-CP

13 Février 2011, 15:01pm

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Publié par christelle

" lire seul et écouter lire des textes du patrimoine et des oeuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptés à son âge"  compétence attendue fin de du cycle 2

 

" connaitre quelques textes du patrimoine, principalement des contes " compétence attendue en fin de maternelle

                                     

 reférence aux progammes officiels de juin 2008

 

 

Pendant toute cette période , nous avons lu et étudié un certain nombre de contes où apparaissait le personnage du loup.

Deux de ces contes ont été plus particulièrement travaillés en classe . Il s'agit de

  • Pierre et le loup de Serge Prokofiev qui est un conte musical

 

 

  • le petit chaperon rouge

 

Les objectifs de travail ont concerné plusieurs domaines d'apprentissage

 

 

  1. s'approprier le langage

Il s'agissait de :

- comprendre et restituer les histoires lues

- acquérir du vocabulaire concernant les histoires et les documentaires

- comprendre un texte documentaire sur le loup pour ensuite créer une affiche sur la vie du loup.

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2 - découvrir l'écrit

 

Il s'agissait de :

- comparer les versions du conte du petit chaperon rouge

- établir des comparaisons entre les contes notamment en ce qui concerne le personnage du loup

 

3 - regard et geste

 

Il s'agissait de :

- dessiner ,en respectant des étapes, un loup

  - construire un pantin de loup

- construire un "tap-tap" en référence aux instruments de musique de Pierre et le loup

 

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 DSCN1346      1ère étape de la création des pantins de loup : coloriage ou  peinture

 

 

 

DSCN1345 merci  à Amélie pour la finition des "tap-tap"

 

 

4 - La voix et l'écoute

 

 Il s'agissait de :

 

- apprendre à reconnaitre divers instruments de musique

- écouter une oeuvre musicale

- dire des comptines autour du loup

- chanter

 

 

 

 

 

Nous avons aussi appris une chanson traditionnelle italienne : le loup dort  ( nous avons aussi écouté la version italienne) qui a beaucoup plu  mais que hélas pour l'instant je ne parviens pas à insérer dans le blog.

 

 

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Cinéma de la GS au CE2

9 Février 2011, 22:17pm

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Publié par Emmanuelle

Mardi 8 février les classes de Christelle et Emmanuelle (GS/CP et CE1/CE2) se sont déplacées au cinéma Iris de Questembert dans le cadre de l'opération Cin'école, pour voir le film "Kérity la maison des contes".

Une formidable histoire qui mêle rêve et réalité: les personnages des contes traditionnels se mélangent avec ceux de la réalité autour d'une grande question: qu'est-ce que la lecture ?

Je vous invite à visiter le site officiel du film (en cliquant sur l'affiche ci-dessous), qui est très bien fait et vous permettra d'observer les superbes images du film.

 

Profitez-en pour demander aux enfants de vous raconter l'histoire de Nathanaël, ce petit garçon qui adore les histoires mais n'arrive pas à les lire.....jusqu'à ce que...

 

affiche-kerity.jpg

"Ce n'est pas parce-que c'est inventé que ça n'existe pas..."

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Tutorat

9 Février 2011, 22:04pm

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Publié par Emmanuelle

Depuis la semaine dernière, nous avons mis en place du tutorat dans la classe.

 

Le tutorat : Qu'est-ce que c'est ?

 

C'est un système de parrainage qui permet aux élèves les plus à l'aise d'aider les moins à l'aise (en s'entraînant à reformuler une consigne, rééxpliquer un exercice sans en donner la réponse), et qui permet aussi aux élèves les plus timides de demander de l'aide à leur parrain ou marraine, ce qui est pour certains plus facile que de venir me voir.

J'ai fait le choix de ne pas impliquer tous les enfants pour l'instant, certains n'ont donc ni tuteur ni élève, ils doivent uniquement se concentrer sur leur travail ,mais sont capables de le faire seul !

 

Cette démarche permet de responsabiliser  les tuteurs qui ont en charge un élève à la fois dans leur travail ("Qu'est-ce que tu n'as pas compris?"), mais aussi dans leur organisation ("De quel cahier as-tu besoin pour faire cet exercice?"). Mais cela responsabilise aussi les tutorés qui doivent ainsi expliquer ce qui leur pose problème et surtout apprendre à demander de l'aide.

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Menus de la cantine

4 Février 2011, 21:10pm

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Publié par Emmanuelle

Suite à de nombreuses demandes : nous allons désormais mettre les menus de la cantine en ligne sur le blog. Vous pourrez les retrouver dans la rubrique "renseignements pratiques", dans la colonne de droite.

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Mardi-gras

4 Février 2011, 20:58pm

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Publié par Emmanuelle

Aujourd'hui, nous avons découvert une nouvelle chanson à étudier : mardi-gras de Nicole Rieu. Et maintenant à nous de jouer pour animer comme il se doit le carnaval qui approche...

En attendant, tous à vos ordinateurs pour s'entraîner !

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Anglais CE

4 Février 2011, 20:53pm

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Publié par Emmanuelle

Cette semaine, nous avons terminé notre séquence sur le temps: what's the weather like?

Les élèves sont devenus présentateurs météo le temps de quelques instants !

Pour la dernière séance nous avons écouté et chanté une chanson qui reprenait le vocabulaire des deux séances précédentes: les couleurs et la météo.

Vous pouvez l'écouter en cliquant ici.

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"L'école des GS" : un livre créé par des élèves

16 Janvier 2011, 18:42pm

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Publié par ecolesainteanne-malansac.over-blog.com

En cliquant sur le lien suivant, vous découvrirez le travail réalisé en groupe par les élèves de GS avec Christelle et Géraldine... link

Bonne lecture !

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Début d'année 2011

7 Janvier 2011, 21:56pm

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Publié par Emmanuelle

Toute l'équipe se joint à moi pour vous souhaiter une bonne année 2011 !

 

En cette nouvelle année, de nombreux projets pour notre école, voici le programme du mois de janvier :

 

- Les CM ont terminé la piscine et ce sont les CE qui prennent le relais. Suite à un problème technique mardi dernier, ils n'ont pu avoir leur première séance et commenceront donc mardi 11 janvier.

 

- Mardi 18 janvier : Les élèves de la maternelle au CE1 assisteront au spectacle "Boubam et le tam-tam" donné par la compagnie des trois chardons.

boubam.jpg

 

- Le directeur du collège St Joseph de Questembert organise trois réunions pour les parents d'élèves qui le souhaitent afin d'introduire la journée portes ouvertes du collège :

mardi 18 janvier à 18h30 : à St Gravé

jeudi 13 janvier à 18h30 : à Questembert

lundi 17 janvier à 18h39 : à La Vraie-Croix

La journée portes ouvertes aura lieu le samedi 29 janvier

En attendant ces réunions n'hésitez pas à consulter le site internet du collège :

 logo-college.JPG

 

- Vendredi 28 janvier aura lieu l'assemblée générale APEL/OGEC, à cette occasion, les bilans annuels seront présentés et nous feront les élections pour le renouvellement des bureaux. Toute personne qui souhaiterait entrer dans les bureaux peut se faire connaître auprès de Christophe BOULO (président d'OGEC), Anita LORRIC (présidente d'APEL) ou moi-même.

Notre école a besoin des bénévoles pour vivre, nouveaux ou pas dans l'école n'hésitez pas à vous investir dans la vie de l'école et ainsi permettre à vos enfants d'assister à des spectacles, de participer à des sorties scolaires à moindre coût...

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Les contes du pourquoi

7 Janvier 2011, 21:40pm

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Publié par Emmanuelle

Nouvelle année : nouveau projet

Pour cette période nous allons laisser de côté nos conteurs traditionnels sur lesquels nous avons travaillé jusqu'ici, (Perrault, Grimm, Andersen) pour nous intéresser à des contes un peu particuliers: les contes du pourquoi.

Rudyard Kipling, l'auteur de "histoires comme ça" nous servira de modèle pour apprivoiser ces récits :Histoires-comme-ca.jpg

 

Après avoir lu "l'enfant d'éléphant" qui explique comment les éléphants ont eu leur trompe, nous avons lu "le chameau et sa bosse" . Ces contes ont la particularité de donner des explications merveilleuses à des faits réels.

Nous avons donc énuméré des faits réels concernant les animaux :

Pourquoi les lapins ont des grandes oreilles ? Pourquoi les zèbres ont des rayures ?

A partir de ces questions à nous d'imaginer des réponses insolites qui pourront vous surprendre !

 

Pour lire d'autres contes de Kipling, n'hésitez pas cliquez ici

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