"L'école des GS" : un livre créé par des élèves
En cliquant sur le lien suivant, vous découvrirez le travail réalisé en groupe par les élèves de GS avec Christelle et Géraldine... link
Bonne lecture !
/image%2F0690015%2F20261001%2Fob_23f627_logo-ec-morbihan.jpg){kind=logo}
L'école sainte Anne à Malansac
Notre école est une petite structure de 4 classes et 108 élèves appartenant au réseau de l'enseignement catholique. Notre fonctionnement associatif nous a permis de préserver une ambiance chaleureuse et familiale que vous pourrez découvrir brièvement grâce à ce blog. Pour plus d'informations, n'hésitez pas à nous contacter.
/image%2F0690015%2F20250912%2Fob_4f1f02_bandeau-blog-bienvenue-3.jpg)
Articles avec #gs-cp
Bonne année à tous
Merci à tous de vos voeux pour cette nouvelle année et à mon tour de vous souhaiter une très belle année 2011.
Joyeux Noël à tous
La découverte des 5 sens en CP
En découverte du monde, nous travaillons en ce moment sur les 5 sens.
Nous avons d'abord cherché comment nous appréhendions le monde extérieur.
Nous avons ainsi mis en évidence qu'il n'y avait pas que nos yeux qui nous permettaient de reconnaitre des objets .
Pour cela, nous avons réalisé de petits jeux :
- d'écoute : reconnaitre et distinguer des instruments de musique avec le sens de l'ouie
-
- pour reconnaitre à l'odorat quelques aliments ( citron, café, chocolat...)
-
pour retrouver le nom des aliments grace au goût ( mandarine, chocolat,
pomme....) et là nous avons particulièrement jouer le jeu ( c'est à dire fermer l
es yeux). Regardez comme ils sont en attente!!!!
Enfin, nous avons évoqué le sens du toucher qui nous permettait par exemple de reconnaitre les choses qui étaient dans notre casier sans spécialement le regarder.
Atelier de langage oral et du devenir élève en GS
Depuis la rentrée de la Toussaint, nous avons débuté un atelier avec la collaboration de Géraldine . Les ateliers se déroulent deux fois par semaine jusqu’aux vacances de Noël
Les objectifs de cet atelier sont :
- oser prendre la parole tout en respectant les règles de communication et le sujet proposé.
- échanger, questionner, justifier son point de vue.
- travailler en groupe, s’engager dans un projet.
Nous avons fait deux groupes ( un avec christelle et l’autre avec Géraldine) mais nous travaillons à partir du même support . Il s'agit de l'album "l'école de Léon".
Nous avons le projet de créer , nous aussi, notre livre !!!! Beaucoup de motivation et d'entrain !!!
Les parents devront être encore patients pour découvrir le fruit de notre travail.
dame tartine
coloquintes et citrouille
notre présentation des fruits d'automne n'aurait pas été complète si nous n'avions pas eu nos coloquintes et notre citrouille un peu particulière.
Merci à tous les enfants qui d'une manière ou une autre se sont investis dans ce référentiel des fruits d'automne. Bravo!!
le dictionnaire des consignes des GS
Les GS ont élaboré avec Armelle un dictionnaire des consignes reprenant tous les pictogrammes utilisés en classe. L'objectif est de rendre autonome les élèves dans leurs plans de travail. Ils ont appris à reconnaitre, différencier et utiliser ces pictogrammes.
Ils étaient très fiers de l'apporter dans la classe , de le montrer et d'expliquer les pictogrammes!!!!
Notre abécédaire est enfin prêt!!!!!!
Depuis quelques temps dèjà , nous avions en projet de réaliser un livre abécédaire pour nous aider à nous souvenir de l'alphabet.
Nous avions d'abord choisi chacun une lettre et son illustration que nous devions colorier aux pastels gras.
Ensuite, nous avons recouvert avec de l'encre .
Enfin, Christelle a plastifié et relié les feuilles pour fabriquer notre livre.
Il est à disposition dans la classe pour ceux qu'ils veulent le feuilleter .
Les GS travailleront avec pour mémoriser les lettres de l'alphabet.
poursuite des découvertes et dégustations des fruits et légumes d'automne
Toujours de leurs propres initiatives, les enfants continuent d'apporter des fruits et légumes de l'automne.
Nous avons gouté des chataignes que la maman d'ALBAN nous avait préparées.Elles ont été bien appréciées!!! Merci beaucoup.
D'autres nous ont apporté des bogues de chataignes, mais aussi du maïs, des glands, des feuilles ....
Et nous avons eu une surprise de taille!!!!!!!!!
Nous avons donc réalisé un référentiel pour nous souvenir des principaux fruits d'automne ainsi que de leurs provenances. Nous l'avons affiché dans la classe et nous le complétons au fur et à mesure de nos découvertes.