L'école sainte Anne à Malansac

Articles avec #ce1-ce2

La préhistoire

13 Février 2013, 16:21pm

Publié par ecolesainteanne-malansac.over-blog.com

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Après avoir étudié la période de la préhistoire et l'art rupestre, nous avons réalisé en arts visuels des productions collectives. Nous avons produit des mains positives et tracé des animaux comme on pouvait trouver dans  la grotte de Lascaux ou la grotte de Chauvet.

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Nouvelles dictées pour les CE1

12 Février 2013, 22:12pm

Publié par Emmanuelle

A partir de cette semaine, nous avons commencé "les vrais dictées" comme disent les enfants :-) , c'est à dire les dictées de texte.

Jusqu'à présent nous ne faisions que des dictées de mots. La dictée de texte augmente le niveau de difficulté puisqu'en plus des mots de vocabulaire et des règles d'orthographe, il va falloir utiliser les règles de grammaire (accorder le sujet et le verbe, accorder les déterminants et les noms) ainsi que les règles de conjugaison (terminaisons des verbes).

 

Pour faciliter cette réflexion, nous utilisons un code couleur pour relire notre dictée (vous pourrez le constater dans les cahiers du jour ce week-end).

Cette semaine, nous avons découvert deux codes :

- On colorie en rose la majuscule et le point afin de repérer le début et la fin de la phrase (à ne pas confondre avec la ligne !)

ex : Les chats sortent dehors.

 

- On entoure en jaune les marques du pluriel dans le groupe nominal

ex: Les chats sortent dehors.

 

Par la suite, nous apprendrons aussi à entourer le sujet en bleu et souligner le verbe en vert (afin de vérifier que la terminaison est correcte)

 

Cette méthode a pour objectif d'apprendre aux élèves à douter; en effet, pour se relire il faut se poser les bonnes questions et donc il faut douter de ce que l'on a écrit.

 

Pas de panique si c'est difficile au début ! C'est normal ! Cela demande un effort important de concentration.

Mon système de notation reste le même je ne note que les mots qui étaient à apprendre.

 

Pour les CE2, j'ai décidé d'essayer cette méthode de relecture également pour éviter les petites fautes d'inattention qui auraient pu être évitées avec une relecture attentive !

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Moment de réflexion en CE et CM

7 Février 2013, 21:08pm

Publié par Emmanuelle

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Piccolo, saxo et cie

14 Janvier 2013, 22:04pm

Publié par Emmanuelle

Avec les CE1-CE2, nous avons commencé une séquence en éducation musicale sur les familles d'instruments. C'est grâce à l'histoire "Piccolo, saxo et cie" d'André Popp, que nous découvrons peu à peu les instruments qui composent l'orchestre symphonique.

Nous étudierons également la chanson du dessin animé.

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Projet pour la 3ème période en CE

8 Janvier 2013, 22:47pm

Publié par Emmanuelle

Au cours de la première période, nous avons découvert le langage théâtral. La 2ème période nous a permis d'apprendre la langue des signes.

Pour cette 3ème période, notre classe a commencé l'histoire de Louis Braille et de son alphabet grâce au livre "Louis Braille l'enfant de la nuit".

Il s'agira donc davantage d'un projet de littérature. Les CE2 étudieront le livre en lecture suivie tous les vendredis et un binôme aura la charge de résumer le chapitre lu et de le présenter aux CE1 le jeudi suivant. Je lirai également un chapitre à voix haute chaque semaine. Par cet intermédiaire nous étudierons ce qu'est une biographie et nous essaierons d'en rédiger une à notre tour sur un personnage de notre choix en fin de période.

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Arts visuels

31 Octobre 2012, 10:54am

Publié par ecolesainteanne-malansac.over-blog.com

Pour la rentrée, nous avons travaillé sur le thème "Se présenter".

 

Pour cela, nous avons réalisé différentes productions : "Mes initiales", "Mon prénom", et "Mon portrait".

 

 Mes initiales

salon du livre 2011 027 

 

 Mon prénom

salon du livre 2011 028   salon du livre 2011 030   salon du livre 2011 031   salon du livre 2011 032

 

 

Mon portrait

salon du livre 2011 034

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Et voilà le résultat !

27 Octobre 2012, 13:12pm

Publié par Emmanuelle

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Théâtre chez les CE

26 Octobre 2012, 19:50pm

Publié par Emmanuelle

Depuis le début de l'année en CE1-CE2, nous travaillons sur le thème du théâtre. Après avoir découvert ce que représentait pour eux le théâtre. Nous avons décidé de les faire devenir acteurs.

Les CE1 ont travaillé sur une lecture théâtralisée de saynète : il s'agissait pour eux d'apprendre à parler bien fort pour que tout le monde les entende, à bien articuler pour que l'on comprenne tous les mots et enfin à bien mettre le ton pour faire rire le public.

Avec les CE2, nous sommes allés jusqu'à la mise en scène d'un sketch : après avoir appris leur texte par coeur, ils se sont entraînés à bien le dire (avec les mêmes critères que les CE1) et ont ensuite rajouté des gestes et des attitudes pour accentuer le comique des répliques.

Les élèves se sont particulièrement investis dans ce projet et voyant leur engoûement j'ai décidé de lancer un "concours de théâtre" au sein de la classe. Jeudi dernier ils se sont entraînés (dehors pour les CE2 !)pour leur représentation finale qui a eu lieu ce matin. Ils ont tous voté à bulletin secret pour le meilleur binôme de CE1 et le meilleur binôme de CE2. Les vainqueurs ont été costumés et filmés et les films seront mis sur le blog de l'école très bientôt.

En CE1, c'est Gwen et Romain qui ont été élus; en CE2, Candice et Robin. Les scores étaient serrés, bravo à eux !

Je tiens vraiment à féliciter tous mes élèves pour leur investissement. Ils ont énormément progressé depuis le début de la séquence et ont fait de réels efforts pour s'améliorer. Alors félicitations à mes petits acteurs en herbe !

Voici quelques clichés de notre séance d'entraînement de jeudi ainsi que du vote et du dépouillement de ce matin (et oui on a fait ça dans les règles !).

 

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trick or treat ? chez les CE

22 Octobre 2012, 21:01pm

Publié par Emmanuelle

Depuis la semaine dernière en "civilisation anglaise", nous parlons de la fête d'Halloween qui commence à faire son apparition dans les rayonnages des magasins.

Cette tradition anglosaxonne est reprise en France depuis quelques années, et il était donc intéressant d'expliquer d'où elle vient. Voici une petite chanson qui nous a permis d'introduire le vocabulaire lié à ce thème. N'hésitez pas à danser avec vos enfants !

 

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Ateliers de français CE1

5 Octobre 2012, 21:13pm

Publié par Emmanuelle

Aujourd'hui, nous avons mis en place pour la première fois nos ateliers de français en CE1. Il s'agit d'ateliers tournants : un atelier de lecture, un autre de grammaire et un troisième de vocabulaire. Sur 3 semaines, les enfants passeront dans tous les ateliers. L'objectif de ces ateleirs est de travailler par le biais de jeux et de manipulations.

 

 

 

En atelier lecture, les enfants travaillent sur un jeu qui ressemble au jeu du lynx : il s'agit de retrouver des mots sur un plateau de jeu le plus vite possible (deux niveaux de lecture).

En atelier vocabulaire, il s'agissait de remettre des mots dans l'ordre alphabétique. Pour l'instant il n'y a que la première lettre à regarder et les élèves peuvent utiliser l'affichage.

En atelier grammaire, les élèves devaient mettre une étiquette déterminant avec une étiquette noms communs. Ce jeu permet d'aborder les notions de singulier/pluriel et de féminin/masculin.

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