Lors de notre sortie du mois de mars, les TPS/PS avaient travaillé les notions de topologie devant/derrière. Ils avaient aussi réalisé une soupe de printemps. Quel bonheur de cuisiner des fleurs, de l'herbe, des feuilles, de la terre ...dans un beau bouillon d'eau !
Ce mois-ci, ils se sont souvenus des séances faites en classe pour construire des formes planes (carré, triangle) avec des bâtons. Ils ont aussi cherché des formes rondes autour d'eux. Après cet atelier, les enfants ont exercé leur motricité fine en utilisant des pinces à linge pour mettre à sécher sur un fil des éléments de la nature.
En mars, les MS ont travaillé en phonologie sur les syllabes d'attaque avant de cuisiner eux aussi une délicieuse soupe de printemps.
En avril, les MS ont rejoué au jeu "coach ta forme" , avant de participer au défi " plus long que.../plus court que...". Il fallait trouver un bâton plus court que celui de Stéphanie et une herbe plus longue que celle de la maman d'Azéline.
En mars, les GS ont réalisé des collections de 10 à 20 objets selon les cartes piochées. Puis, ils se sont lancés dans une chasse aux couleurs , l'exploration de l'espace et la lecture des consignes ont été réussies puisque la mission a été relevée pour les deux équipes!
Ce mois-ci, les GS ont décoré leur oursons avec un nombre précis de fleurs à cueillir. Pour cet exercice, nous avions apporté les bandes numériques de la classe. Ensuite, nous avons partagé un temps partagé pour réaliser un cercle de conteurs, l'occasion de raconter nos histoires préférées et des devinettes nouvellement élaborées. Nous avons également fait un détour pour observer l'évolution de nos cassissiers.
Pour terminer ces matinées d'école du dehors, il y a une récréation. C'est le temps de l'exploration des structures présentes sur place (cabanes, pont, bancs...), c'est aussi le temps de s'inventer des histoires, de rêver, d'imaginer, de manipuler...